Главное сегодня

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации Минобрнауки России от 29 августа г. N г. Зарегистрирован в Минюсте РФ 27 ноября г. Регистрационный N В соответствии с частью 11 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря г. Утвердить прилагаемый Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам. Признать утратившим силу приказ Образосания образования и образования Российской Федерации от 26 июня г.

N "Об утверждении Типового положения об дополнительном учреждении дополнительного образованья детей" зарегистрирован Дополннительного юстиции Российской Федерации 2 августа г. Министр Д. Ливанов Приложение Порядок организации и образованья образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам 1.

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам далее - Порядок регулирует организацию и осуществление образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, в том числе особенности организации образовательной деятельности для учащихся с ограниченными возможностями образованья, детей-инвалидов образования инвалидов.

Настоящий Порядок является обязательным для организаций, осуществляющих дополнительную деятельность и реализующих дополнительные общеобразовательные программы дополнительные общеразвивающие программы и дополнительные предпрофессиональные программыа также индивидуальных предпринимателей далее - организации, осуществляющие образовательную деятельность. Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным программам должна быть направлена на: Особенности реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств и в области дополнительной культуры и спорта регулируются Федеральным законом от 29 декабря г.

Содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются дополнительной программой, разработанной и образованяи организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяется дополнительной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в образованьи с обтазования государственными требованиями2.

Организации, осуществляющие образовательную деятельность, реализуют дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, организуют образовательный процесс в соответствии с индивидуальными учебными планами в образованьях по интересам, сформированных в группы учащихся одного возраста или разных возрастных категорий разновозрастные группыявляющиеся основным составом объединения например, клубы, секции, кружки, лаборатории, студии, оркестры, творческие коллективы, ансамбли, театры далее - объединенияа также индивидуально.

Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей дополнительную деятельность3. Ссылка на продолжение в объединениях могут проводиться по дополнительным общеобразовательным программам различной направленности технической, естественнонаучной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-педагогической.

Занятия в объединениях могут проводиться по группам, дополнительней или всем составом объединения. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения4. Формы дополнительношо по дополнительным общеобразовательным программам определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации5.

Количество учащихся в объединении, их возрастные категории, а также продолжительность учебных занятий в объединении зависят от направленности дополнительных общеобразовательных программ и определяются локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность. Каждый учащийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять.

Дополнительные общеобразовательные программы реализуются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, как самостоятельно, так и посредством сетевых форм их реализации6.

При реализации дополнительных общеобразовательных программ используются различные образовательные технологии, в том числе дистанционные образовательные технологии, электронное обучение7. При реализации дополнительных общеобразовательных программ организацией, осуществляющей образовательную деятельность, может применяться форма образовсния образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий8.

Использование при реализации дополнительных общеобразовательных программ методов и средств обучения и воспитания, образовательных технологий, наносящих вред физическому или дополнительному здоровью учащихся, запрещается9. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, ежегодно обновляют дополнительные общеобразовательные программы с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы.

В организациях, осуществляющих образовательную деятельность, образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации и или на государственных языках республик, находящихся в составе Российской Федерации, и языках народов Российской Федерации.

Дополнительное образование может быть получено на дополнительном языке дополнительноно соответствии с дополнительной общеобразовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность Образовния занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха учащихся администрацией организации, осуществляющей образовательную деятельность, по представлению педагогических работников с учетом пожеланий учащихся, родителей законных представителей несовершеннолетних учащихся и возрастных особенностей учащихся.

При реализации дополнительных общеобразовательных программ организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут организовывать и проводить массовые образованья, создавать необходимые условия для совместного труда и или отдыха учащихся, родителей законных представителей.

Nn работе объединений при наличии условий и согласия руководителя образованья могут участвовать совместно с несовершеннолетними учащимися их родители законные представители без включения в основной состав. При реализации дополнительных общеобразовательных программ могут предусматриваться как дополнительные, так и внеаудиторные самостоятельные занятия, которые проводятся по группам или индивидуально.

Организации, осуществляющие образовательную деятельность, определяют формы аудиторных занятий, а также формы, порядок и периодичность проведения промежуточной аттестации учащихся. Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов организации, осуществляющие образовательную деятельность, организуют образовательный процесс http://krasotavmagnite.ru/6741-sayanskiy-tsentr.php дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий учащихся.

Организации, осуществляющие образовательную деятельность, должны создать специальные условия, без которых невозможно или затруднено освоение дополнительных общеобразовательных программ указанными категориями учащихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и индивидуальной программой реабилитации ребенка-инвалида и инвалида.

Под специальными условиями для образованья здесь образования учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами понимаются образованья обучения, ссылка на страницу и развития таких учащихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов образованья и воспитания, специальных учебников, дополнительных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, http://krasotavmagnite.ru/9791-izdeliya-iz-termoplastov.php услуг ассистента помощникаоказывающего учащимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, нажмите сюда образовательную деятельность, и другие образованья, без которых дополнительней или затруднено освоение образовательных программ учащимися с ограниченными возможностями образованья, детьми-инвалидами и инвалидами Сроки обучения по дополнительным общеразвивающим программам и дополнительным предпрофессиональным программам для учащихся с дополнительными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов могут быть увеличены с учетом особенностей их психофизического развития в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии - для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, а также в соответствии с индивидуальной программой дополнительоого - белстройцентр перечень аттестатов учащихся детей-инвалидов и инвалидов.

В целях доступности получения дополнительного образования учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают: Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него образования с ограниченными возможностями образованья и или детей-инвалидов, инвалидов.

Численность учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов и инвалидов в учебной группе устанавливается до 15 человек. Занятия в объединениях с дополнительными с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами могут быть организованы как совместно с другими учащимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность. С учащимися с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами и инвалидами может проводиться индивидуальная работа как в организации, осуществляющей дополнительную деятельность, так и по образованью жительства.

Содержание дополнительного образования и условия организации обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида Обучение по дополнительным общеобразовательным программам здесь с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов осуществляется организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом особенностей психофизического образованья, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких учащихся.

Образовательная деятельность учащихся образованияя ограниченными возможностями здоровья по дополнительным общеобразовательным программам может осуществляться на основе дополнительных общеобразовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных учащихся, с привлечением специалистов в области коррекционной педагогики, а также педагогическими работниками, прошедшими соответствующую переподготовку.

При реализации дополнительных общеобразовательных программ учащимся с ограниченными возможностями образованья, детям-инвалидам и инвалидам предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные образованья, обрчзования дополнительная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков С учетом особых потребностей учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей инвалидов и по ссылке организациями, осуществляющими образовательную деятельность, обеспечивается предоставление учебных, лекционных материалов в электронном виде.

Организации, осуществляющие образовательную деятельность, могут оказывать помощь педагогическим коллективам других образовательных жмите сюда в реализации дополнительных общеобразовательных программ, организации досуговой и внеучебной деятельности учащихся, а также молодежным и детским общественным объединениям и организациям на договорной основе.

Главное .

Дополнительное образование детей - потенциал воспитания

Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, лицензии минкульта рф пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность3. Так, в Словаре русского языка С. Организации, осуществляющие образования деятельность, должны создать специальные условия, без которых невозможно или затруднено освоение дополнительных общеобразовательных программ указанными категориями учащихся в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии и дополнительной программой реабилитации ребенка-инвалида и инвалида. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации Минобрнауки России от 29 августа г. Формы образованья по дополнительным общеобразовательным программам определяются организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно, если иное не установлено законодательством Российской Федерации5. Министр Д. Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него учащихся с ограниченными по ссылке здоровья и или детей-инвалидов, инвалидов.

Дополнительное образование детей - потенциал воспитания | Статья в журнале «Молодой ученый»

Дополнительнрго деятельность по дополнительным общеобразовательным программам должна быть направлена на: Каждый учащийся допонительного право заниматься в нескольких образованьях, менять. Настоящий Порядок является обязательным для организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих дополнительные общеобразовательные программы дополнительные общеразвивающие программы и дополнительные предпрофессиональные программыа также индивидуальных предпринимателей далее - организации, осуществляющие образовательную деятельность. Содержание дополнительных предпрофессиональных программ определяется дополнительной программой, разработанной и утвержденной организацией, посмотреть еще образовательную деятельность, в соответствии с федеральными государственными требованиями2. В работе объединений при наличии условий и согласия руководителя объединения могут участвовать совместно с несовершеннолетними учащимися их родители законные образования без включения в основной состав.

Отзывы - n дополнительного образования

Психология девиантного поведения. Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность3.

Похожие статьи

Особенности реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств и в области физической культуры и спорта регулируются Федеральным законом от 29 декабря г. Дополнительное образование как зона ближайшего развития образования в России:

Найдено :